在场的人或多或少都打过篮球，对排球也还算熟悉，即使不知晓具体的比赛机制，至少也都在体育课垫过几下排球。

“这个难度挺高的。”宇内天满已经开始上手尝试了，他先垫了几下球，一点点增加球的高度，接着手臂倾斜，用力一顶！

“嘭！”

排球撞上了篮板，又重重弹开。

宇内天满想起乌养一系教练固定落地的发球练习：

在对面球场的端线边缘放一个矿泉水瓶，然后在己方球场瞄准发球。

这种垫球“投篮”的技巧，有点类似练习一传——接起落在己方场地的第一球、准确地传给二传手。

篮筐的直径只有45厘米，又高达三米零五，这个条件太苛刻了。

凪圣久郎向宇内天满借了排球，站在罚球区。他昂起脑袋，小臂由下而上，把手掌上的排球直线抛起，在三色球下落的瞬间，他掐好时间举臂起跳！少年两手的五指都触碰到了排球一瞬，在空中以二传手托球的姿势把排球投向篮筐。

“沙——”

一阵清滑的触音，排球划过篮网。

“……有点高了。”凪圣久郎喃喃道。

宇内天满看着凪圣久郎做出的几近完美的上手托球——排球钻进篮筐，没受到任何阻碍——就这还觉得哪里不够好吗？

是运气吗，还是一个……超厉害的二传手？

凪圣久郎把排球递给真田弦一郎，让大家轮流找找感觉。

“我去把篮球架调一下。”

“调篮球架？”宇内天满问道。