就把他的圣（聖）写成了埾，这次有了更简单的笔画，应该不会写……

用着交流学校的硬豪笔，切原赤也的字迹竟都有了几分潇洒感：

【风圣久朗】

“怎么样！”切原赤也得意洋洋。

凪圣久郎：“嗯，和上次一样。”

正确率都只有一半。

参观了交流学校的校园设施，又品尝了当地中学的食堂。晚上，立海学子在议会堂听着安全教育的讲座，带队老师大致说了一下这几天的行程。

解散，回酒店休息。

第二天，立海学子来到交流学校上中文课。

切原赤也学着自己名字的发音，舌头都快打结了，满脸纠结，“吃鱼刺耶？”

凪圣久郎：“不吃。”

凪诚士郎拉了拉兄弟的衣襟。

“怎么了？”

“爸爸名字的发音……很奇怪。”

凪植之至，对应的拼音是：zhizhizhizhi

凪圣久郎查着声调，“分别是第三声、第二声、第一声、第四声。”

白蘑菇试了试，“吱吱吱治？”

“好像不对？”

白蘑菇又试，“只吱吱字？”

有立海学子问交流校的中国学生，“Do you have rats here？”

句式非常口语化，口音非常日本化。

中国学生：“What？”

另一个立海学子凑过来，“Tom and Jerry，you know？We heard Je