切原赤也的脑门划下一排黑线，“谁用声音来认人啊！”都是出声前用眼睛看体型外貌认人的好吗？

“我啊，”不止用声音认人，凪圣久郎还用声音来判断球路，“不同球路的网球和拍子的击打音不一样，靠听觉也能预判到球的轨迹。”

听到关键词网球，切原赤也的方向立刻偏移，“诶，凪你能听出轨迹吗？”

力道越大、速度越快的网球，接触音越响是真的，不过居然能靠这个声音辨别出球路吗……？

“不过准确率没有百分百就是了。”

柳莲二分析过切原赤也的数据，这位从小打网球的后辈基础很扎实，攻击意识很强，而从整场比赛的表现能力来看，切原赤也是一位慢热型选手——随着比赛时间的拉长，他的注意力呈会显出越来越集中的趋势。

切原赤也的相对弱项是技术和耐力，所以切原赤也加入立海网球部一年，待着最多的训练场就是操场。

惩戒也是以罚跑为主。

凪们就没有这个耐力的问题了。

在知道凪双子住在神奈川第一小学附近，每天骑车十几公里上下学时，柳莲二默默划掉了他们的变速跑训练。

凪圣久郎的观察力一般、反应较慢，训练了一段时间，柳莲二发现没什么效果，还不如专注提升他的速度，于是凪圣久郎被打包给了仁王雅治，让三年级前辈带着后辈一起练练动态视力。

两人拿着一双筷子把幸村精市在学校里布置的花坛拱了个遍，美其名曰替部长捉害虫。

私下嘱咐过仁王雅治、让他教教后辈双打的真田弦