后者也很干脆地告诉他了。

黑刺头少年拿出笔记本，翻到立海凪圣久郎的那一页，给此人的耐力加了好几个数值。

慢跑、交叉步、蛇形滑跳、对角跳跃……

两人一起跑步了两圈后，乾贞治意识到自己体力消耗地有些多了——凪圣久郎加大了配速——便及时停歇下来，按照自己的节奏做完了热身运动。

回到场内，赶忙穿好外套，维持住身体的热度与灵活。

场地布置完成，选手轮番上场。

“尽快，凪圣久郎。”坐在指导席的真田弦一郎非常少见地喊了后辈的全名。

“Yes Sir！”白发少年敬了个不算标准的礼，表示了解！

凪圣久郎和乾贞治各自打了几个球寻找手感。

乾贞治眼镜后的视线一直跟着球的落点，

……没错，和他预判的一样。

凪圣久郎出场的比赛不多。但据这位后辈所说，他是初二加入的立海网球部，有过往经验——小学就读于神奈川第一小学，与真田弦一郎同校，很多网球知识都是真田告知他的，闲暇时也一直和真田、幸村他们一起打球。

加入网球部不久，就拿到了正选的位置，出席县大赛的个人赛并拿到双打优胜。另一位的切原赤也是单打冠军。团体赛的主力也是一二年级，当然，结果也是戴着金牌回校。

乾贞治下意识地拿自家二年级与立海二年级做对比。

他们能让青学的二年级作为东京都大赛的主力吗？

答案是不能的。

只有一二年级上场的话，他们